ING Türkiye, Finansal Okuryazarlık ve Erişim Derneği (FODER) ile baş başa gerçekleştirdiği artırım odaklı müşterek finansal okuryazarlık eğitim programı Turuncu Damla ile 9 ilde kısaca 46 bin çocuğa ulaştı. Banka, Turuncu Damla içtimai günah projesi ile çocuklarda er yaşta artırım bilinci kurmayı ve tutum değişikliği kurmayı amaçlıyor. Türkiye'nin beşinci dershane öğrencilerine müteveccih evvel finansal okuryazarlık eğitimi bulunan ve İl Milli Eğitim teşrikimesai ile talih okullarının 3. ve 4. dershane öğrencilerine müteveccih kendisine planlı Turuncu Damla programı kapsamında 2013 yılından bugüne derece 9 kentte 399 okulda 1460 öğretmene ve 45 bin 929 çocuğa eğitim verildi.
Özel sektör, üniversite, amme ve çırçıplak camiası içerisine alarak baş döndürücü hisseli müşterek teşrikimesai modeline dayalı Turuncu Damla ile öğrencilere, dershane öğretmenleri üstünden natürel eğitim ortamları bozulmadan eğitim veriliyor. Program, nice bölgede başarıyı getiren sabır, azim, sebat, özgüven ve önderlik denli asliye özelliklere odaklanırken, hep 8 hafta süresince ‘gelecek odaklı davranış', ‘limitli kaynaklar', ‘cazip ürüne için durabilme', ‘istek ve gerekseme arasındaki farkı görebilme', ‘bütçeleme', ‘sabırlı davranma', ‘zor kararlar verebilme' ve ‘grup kararları alabilme' mevzularındaki eğitimlerle evlatların basar açılarını geliştirmeye ulama sağlıyor. Turuncu Damla projesi, okullarda meydana gelen eğitimlerin yanı sıra, turuncudamla.com sitesi üstünden de ufaklıklara Küçük Aslan isminde sanlı çizik karakterin toprak almış bulunduğu videolara ve mektepli eğitim kitlerine toprak veriyor.
Turuncu Damla eğitimi hasiyet takdir sonuçları, eğitimin Türkiye müdahale dünyanın nice mütekâmil ve büyümekte bulunan ülkesinde gözlemlenen ‘rekabete eğilimdeki eşey farklılığını' ağız ağıza ortadan kaldırdığını, eğitim düzlük kız evlatlarının rekabete yatkınlığının, eğitim düzlük eş öğrenciler ile ayrımsız seviyeye çıktığını ortaya koyuyor.
Eğitim alanlar, almayanlara layıkıyla yüzdelik 32 hâlâ az istihlak yapıyor
Araştırmaya gören eğitim düzlük öğrenciler, eğitim almayan öğrencilere layıkıyla 1 sene sonraları yüzdelik 28-32 oranında hâlâ az istihlak yaparken, otokontrolü oranla hâlâ az bulunan öğrenciler ortada eğitim alanlar, almayanlara layıkıyla yüzdelik 50 hâlâ götürümlü duruma geliyorlar. Araştırmada eğitim düzlük öğrencilerin zoru başarmaya eğilimlerinin hâlâ faziletli bulunduğu ortaya çıkarken, zoru seçen evlatların sayısı eğitim almayanlara nazaran yüzdelik 23 hâlâ fazla. Araştırmada başkaca Turuncu Damla programı ile eğitim düzlük öğrencilerin hesap notlarının 80'in üstünde olma sıklığının, almayanlara layıkıyla yüzdelik 11 hâlâ müşterek tomar bulunduğu da ortaya koyuldu.
Ekonomik Kalkınma ve İş donanması Örgütü (OECD), Çocuk ve Gençlik Finans Kurumu (CYFI) denli arsıulusal platformlarda anabolizma edilen Turuncu Damla, ING Grubu'nun çalışkanlık gösterdiği 40 ülkede planlı “Tercih Edilen Banka Ödülleri'ne müstahak görülmekte iken ayrıca, millî ve arsıulusal platformlarda da ayrışık ödüller kazandı.
