İstanbul
Beylikdüzü'nde beşinci dershane öğrencileri, kör füru düşüncesince dünya çocuk klasiklerinden seslendirdikleri 19 eserle sayısal kütüphane oluşturdu.
Neşe Sever İlkokulu 3. ve 4. dershane öğrencilerine, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında, kör ve başka öğrencilerin dinletisine sunulması düşüncesince kitapların seslendirilmesi konusunda, kanıt sarıklı Arzu Denli, 3. dershane öğretmeni Emrah Hazoğlu ve 4. dershane öğretmeni Sevda Vural cansiparane fiilen katkıda bulundu.
İşitme engelli öğrenciler düşüncesince ayraç diliyle seslendirdiler
Öğrencilerin kör füru düşüncesince seslendirdiği eserleri okulun genel ağ sitesinde ve içtimai iletişim araçları hesabında paylaşarak sayısal kütüphane kurmalarıyla yaşama geçirdiği plan velileri duygulandırdı.
Dünya çocuk klasiklerinden 19 yapıtı seslendiren öğrenciler, ayrımsız sürede Yeşilçam filmlerinin isminde sanlı şarkılarından "Sev Kardeşim"i ayraç diliyle söyleyerek, sema engelli öğrenciler düşüncesince de duygudaşlık ihdas ve "görmezden gelme/duymazdan gelme" mesajını vererek farkındalık oluşturuyor.
"Onların yaşamına önemsiz müşterek tuşe yapabildiysek ne bahtiyar bize"
Neşe Sever İlkokulu kanıt öğretmeni Arzu Denli, AA muhabirine meydana getirdiği açıklamada, Harezmi Projesi'nin öğrencilerin yaşamın içerisinden seçtiği müşterek sorunu kavrayıp çözümleme ettiği, hal yollarını bulup uyguladığı ve değerlendirdiği müşterek proses bulunduğunu söyledi.
Proje kapsamında öğrencilerin ilmî araştırı yöntemlerini kullandıklarını ve disiplinler arası tümleşik müşterek düzentileme yürüttüklerini aktaran Denli, Neşe Sever öğrencilerinin de beşinci dershane çağındaki kör öğrenciler düşüncesince dünya çocuk klasiklerini seslendirdiklerini ve sayısal kütüphane oluşturduklarını anlatım etti.
Denli, kütüphaneye okulun genel ağ sayfası ve YouTube kanalından ulaşılabileceğini dile getirerek, "Onların yaşamına önemsiz müşterek tuşe yapabildiysek ne bahtiyar bize. Harezmi Projesi'nde anne okulu öğrencileri öz aralarında, 1. ve 2. dershane öğrencileri kolektif müşterek plan hazırlayabilirler. Bizim okulumuzda ise bu sene 3. ve 4. dershane öğrencileri projemizi hazırladı." dedi.
Denli, öğrencilerin dünya çocuk klasiklerinden eserleri seslendirirken izledikleri metotla ilgilendiren şunları anlattı:
"Öğrencilerimiz dünya çocuk klasiklerinden birer mecelle seçti. Sesli mecelle uygulamalarını tanıdı, bunlarla ilgilendiren endamsız eğitimler aldı. Ardından seçtikleri kitapları seslendirerek sayısal kütüphane oluşturdu."
Arzu Denli, öğrencilerin Harezmi Projesi boyunca ilmî araştırı yöntemlerini kullanarak iş çözmeyi öğrendiklerini belirterek, plan çerçevesinde okulda dü senedir icraat yapıldığını kaydetti.
3. Sınıf Öğretmeni Emrah Hazoğlu da eserleri seslendirirken öğrencilerden en önce demolar alarak onları değerlendirdiklerini belirtti.
Ardından akıllıca olanları ayırıp montajladıklarını dile getiren Hazoğlu, "Olmayanların da püf noktalarını, kıraat kısmı, diksiyon, aksan ve tonlamaya nazarıitibar etmelerini sağladık. Onları da gine müşterek çekimle hepsini müşterek araya getirip okulumuzun resmi genel ağ sitesinde ve YouTube sayfasında yayınladık." niteleyerek konuştu.
Öğrenciler Sherlock Holmes ve Küçük Prenses'i seslendirdi
Jules Verne'in "Balonla Beş Hafta" isminde kitabını seslendiren 3. dershane talebesi Meva Söylemez, projede toprak almanın kendisi düşüncesince iyi müşterek kalp bulunduğunu söyledi.
Eseri seslendirirken evde kelimesiz ortamda okumalar yaptığını tamlayan Söylemez, kitabı seslendirmekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi.
Arthur Conan Doyle'un "Sherlock Holmes ve Kızıl Dosya" eserini seslendiren 3. dershane talebesi Doruk Hazoğlu, engelli şahıslara iane etmiş olduğu düşüncesince kendisini bahtiyar hissettiğini anlatım ederek, odasında biricik başına fiilen kitabı biraz günde bitirdiğini aktardı.
Frances Hodgson Burnett’ın "Küçük Prenses" isminde kitabını seslendiren 4. dershane talebesi Hevindar Işık, çok ortaklı masal "Alaaddin'in Sihirli Lambası"nı seslendiren 4. dershane talebesi Elanur Güler, Lewis Carroll'un "Alice Harikalar Diyarı'nda" eserini seslendiren 4. dershane talebesi Aslı Engin, Louisa May Alcott'un "Küçük Kadınlar" isminde kitabını seslendiren 4. dershane talebesi Ayşe Mina Afrın de projede toprak aldıkları bahtiyar olduklarını dile getirdi.
